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El rector de la UTTECAM, Salvador Fern\u00e1ndez, al dar la bienvenida a las y los aspirantes, resalt\u00f3 la importancia de este primer paso en su trayectoria acad\u00e9mica, y reconoci\u00f3 el entusiasmo con el que enfrentaron el reto. Subray\u00f3 que, durante su estancia en la universidad contar\u00e1n con una formaci\u00f3n integral respaldada por el cuerpo acad\u00e9mico, directivos y equipo de asesores, adem\u00e1s de los servicios psicopedag\u00f3gicos y m\u00e9dicos que la instituci\u00f3n pone a su disposici\u00f3n.<\/p>\n
El EXANI-II se desarrolla en una sola sesi\u00f3n con una duraci\u00f3n m\u00e1xima de cuatro horas y media, mediante reactivos de opci\u00f3n m\u00faltiple. Eval\u00faa habilidades b\u00e1sicas como comprensi\u00f3n lectora, redacci\u00f3n indirecta y pensamiento matem\u00e1tico, adem\u00e1s de conocimientos disciplinares vinculados con las carreras a las que aspiran las y los alumnos.<\/p>\n
El examen tambi\u00e9n considera el dominio del idioma ingl\u00e9s en nivel B1, de acuerdo con el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas, as\u00ed como caracter\u00edsticas socioemocionales y escolares que permiten identificar el perfil integral de cada aspirante.<\/p>\n
Durante la jornada, se reconoci\u00f3 la presencia y apoyo de madres y padres de familia, quienes acompa\u00f1aron a sus hijos en este momento decisivo. Su respaldo representa un elemento fundamental en el inicio de la vida universitaria.<\/p>\n
Con este proceso, la UTTECAM reafirma su compromiso de garantizar una formaci\u00f3n acad\u00e9mica pertinente y de calidad, respaldada por instrumentos de evaluaci\u00f3n estandarizados que permiten fortalecer el desarrollo acad\u00e9mico, profesional y social de la comunidad estudiantil.<\/p>\n
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